粗糙的英語教學向下延伸──為何要強迫老師受英語師資訓練？
為了執行吳志揚縣長「小ㄧ學英語」，桃園縣政府教育處推了一個粗糙的「桃園縣99年度委託大專校院辦理國小教師進修英語20學分班實施計畫」，分配各校應薦送的人數，有些校長為了「政治邀功」，不惜使出撒手瞷：「強制抽籤」、「考績乙等伺候」，引起老師們的反彈，向本會投訴並提出該計畫不合理之處：
一、 時間、地點皆是由承辦學校安排，不得有異議。
二、 該項課程之學雜費、教材費、書籍費需由教師自費，若因故未修滿二十學分，學分費也必須由教師自費（一學分1600元）。
三、 獲准補助在職進修者，應於課程進修完成後，於100學年度起接受學校視實際需求安排擔任英語教學工作。（每週英語授課節數需超過總授課節數二分之一以上為原則）
老師們質疑的是：教育處強制要求每校薦派參與此課程之教師人數，等同於強迫教師參加，強迫參加又必須部份或全額自費，究竟公理何在？即使教師接受了英語二十學分班的培訓，這就代表所有的教師都有能力教英語？教師很樂意因自我增能而參與，但未顧及教師是否有英語教學能力，貿然以上完英語二十學分班，即派與擔任英語教學工作重責大任，是否有罔顧學生受教權、造成學生Ｍ型學習現象更趨嚴重之疑？
還有更重要的是：桃園縣政府沒有說清楚，未來小ㄧ提前上英語，到底是用什麼時間上？外加？內含？
桃園縣政府要求教師參加「英語二十學分班的培訓」就可以擔任英語教學，是否有違教育部「英語合格教師」的認定？
英語向下延伸對學習是否有幫助？教育部自己編印的教養手冊的專家認為：「最好等到小三以上」。
我們認為，國小語文教學政策攸關教育專業，桃園縣政府教育處枉顧教育專業的堅持，卻配合作政治服務，違背「國民中小學九年一貫課程綱要」精神，唉！
總之，桃園縣政府用「粗糙」的計畫，辦「省錢」的英語向下延伸，賺了「政績」的美名，受害的卻是我們廣大的孩子們！
PS：桃園縣政府的計畫看不出有「強制」的字眼，會有「強迫」教師參加英語師資培訓的應該是「個別」、「搞不清楚狀況」的校長，若有會員教師權益受損事項，可與本會聯繫！
轉載自:
【2010/06/17教育桃源電子報】
●●摘錄本會言論廣場留言●●
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●主題『對於強迫接受英文師資培養的不滿』
作者 : 小小老師 (2010年5月5日撰；人氣：668)
我個人目前是在中原大學修英語師資 到今年六月大概滿一年左右就可以拿到20學分證明進而轉英語師資
之前因為英文底子不錯 被學校逼去教了近兩年的英文 一開始雖不喜歡 但這兩年漸漸上了軌道 也發現可以在英語教學作些事情了
去年九月被教務主任警告若我不去拿資格就不用教英文 小弟我也乖乖去修
結果下個月就可以拿到資格 現在卻被告知學校英語師資已滿 下學年我得要回任導師
就像很多老師不滿為什麼要強迫去修這學分 像我這麼聽話還不是跟白癡一樣 更不要說偏遠地區或根本不想修的老師了
教育處自己不循序漸進培養師資 竟然開了300人次的神速師培 聽英語師資的教授說 這些神速班的是利用瘋狂式的上課方式
要用一兩個月的時間就結業一個班 我真的想請問這些未來的師資可靠嗎 我自己修這種大概一年的20學分班我都心虛的要命
教育處這麼做就可以昭告天下桃園縣英語師資充裕 那不就跟之前客語認證一樣是個白癡政策
我覺得真是荒唐
樓 : 1 作者 : 無敵帥鮮師 發表時間 :2010/5/5 下午 01:47:33
倉卒的決策和失敗的決策都是遺害無窮,所以請決策者要三思,教育是百年大業,請為我們國家未來的主人翁想想！
請不要在都市看全世界,在辦公室做決定,請出來走走！體察基層教師的心聲吧！
樓上小小老師說得太好了！
樓 : 2 作者 : 老老師 發表時間 :2010/5/5 下午 04:31:46
桃園縣國小缺英文老師
其實流浪教師具備英語教師資格的絕對不止300人
為什麼不公開招考英文師資
人家花錢念大學修學分卻進不來教職
現在缺英語師資就該讓他們進來呀
政府只想辦便宜教育
那麼結果是什麼可想而知
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