儘早擴展孩子的學習廣度

訂國語日報是我童年的夢想

在那個台灣經濟還沒起飛的時代

開學前家長要到處去標會籌孩子們的學費

到了我的孩子入學

好像班上都有訂國語日報了



我自己每天在校用餐時

配飯的報紙也少不了它

至少快速瞄一遍

常有很好的教育論述或專題投書



學生的不同科目考卷解題時常碰到不明題意的困擾

像剛敎的一年級健康

小朋友問（試卷）老師：「嫉妒」是什麼意思？

：什麼是「家庭成員」？



就像我在敎英語

也常覺得課程和生活結合的不夠（太淺）

如果只圍繞在把他們教會生字　　句型

真是太無聊了

遊戲的複習度不夠或者太花時間

所以我很喜歡能引介課外教材

讓語言變成活生生的東西



話說回來

小學生讀國語日報

能把視野與胸襟擴展到許多的不同層面

若不要那麼看重課本的精熟度（或小細節）

利用看報來拉長他們達到精熟度的時間

但是每天的浸淫也必然增加某個層次的精熟度

我會非常欣賞這樣的教學

我與小一學生接觸一年的感想

真是有無限的好奇心　　學習心　表達力

真是太厲害了



上學期本校老師也做了讀報成果展示

那位上級長官致詞有夠白目（不雅但有表現性與溝通力的文字）

：只要能表現的很好

城市也值得推廣

不一定要到偏遠山邊海邊去

（因為該班級是獲國語日報選定的讀報示範班級

免費贈報，展示會開始時，報方代表致詞說沒想到你們學校這麼不像偏遠小學

本校在官方資料上是偏遠小學

據說當初是為了某些校長量身訂做

改為偏遠小學可以降低校長的任用資格限制）

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屏縣推讀報　學童識讀力提升

（轉載國語日報98.7.2) 莊舒仲／屏東報導



　屏東縣教育處昨天舉行讀報教育教學成果發表會，來自七十所國小的校長、教師共上百人參加，分享運用國語日報在教學上的創意和心得。縣長曹啟鴻強調，語文能力是一切學問的基礎，提升閱讀政策不能停。教育處長顏慶祥表示，新學年度將增加讀報實驗班到三十班，落實縣長對基礎教育的重視。



　贊助屏縣推動讀報教育的PSA華科基金會執行長吳淑惠說，對讀報教育的支持不縮水，贊助活動除了補助經費，更會依成效持續幫助學童。



　佳佐國小一年級教師柯惠青說，為了測試實施讀報後學生的閱讀能力，數學考試設計了八十題選擇題，結果最快交卷的學生只花十五分鐘，而且只錯一題，最慢的也只花三十分鐘，可見學生可以靜下心來快速的詳讀題目。



　大潭國小教師冷月琴指出，學生閱讀興趣提升了，班上還掀起投稿風，識讀文章也有明顯進步。



　泰安國小教師涂淳益表示，他大多利用課餘時間進行主題討論，運用報紙認識臺灣和環遊世界，開闊學生對世界的認識。



　港東國小教師賴姵涵說，她還推動親子閱讀，發現學生懂得拿報紙的文章教育家長，改變親子關係。



　振興國小教師陳軒孟表示，報紙僅是媒材，以報紙為學生開啟閱讀的鑰匙，也透過介紹報導中表現優異的兒童，作為學生學習榜樣。不過學生也打趣的跟他說：「老師！你去報告讀報成果要表現好一點，這樣我們下學年才有報紙看。」