成就每個孩子的生命

願成就每個孩子的生命  (蕭慧英)  點擊閱讀



功課多到爆~幫助解放孩子   (林瑞霞)





就是這個學期嘛

我問三年級各班小朋友

成績考不好回去會被打的舉手

每班七八個跑不掉



PF屬於英語先學的優秀生

月考整大題大小寫轉換因為粗心寫成照抄

發考卷當場哭到同學都來關心

因為

爸爸會打(據說)



我只能再告訴來這裡的家長

要成就孩子

先改變自己



這裡另引用一篇孩子的文章

被動學習的無奈

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2009-6-18

老師

我很願意被張貼至網路上

鼓勵更多老師勇敢堅持這條路



我也不希望有更多孩子跟我一樣

回頭去望青春期時 有好多遺憾 好多該做卻沒做的夢

耗費了太多時間在打一場不知為了誰而去打的仗

生命空轉了數年 

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2009-6-18

ＯＯ 

感謝你一早送我強心劑

早上打開信箱讀完這封信

我真的百感交集

心酸到有一種想掉淚的衝動

孤寂地堅持

好像有了難得的回饋

台灣人吝於表達

你願意寫信告白真的很感謝



而這也為什麼促成我一向不吝於告訴別人

我的想法給人善意的回饋溫馨的支持



所以桃山人文館的基調就定為

傳播愛與幫助



誠如你說的

台灣的教育出了很大問題

特別在人文價值上

我在嘉中24年半早期的嘉中人文色彩還算濃厚

每況愈下

我一直覺得嘉中的孩子既可憐又可惜

他們有那麼好的資質及生命能量

大人卻給的如此蒼白貧癠



對孩子真很不公平

這是反教育的



但我能做的也只是鳥籠的極大自由與改革了



我能做的只是別人可以看不起我

不在乎我

但我決不能看不起自己

放其做自己的那最後堅持

所以我從嘉中退休

我常告訴別人

像我這麼優秀的老師沒有被惡質的教育環境吞食就不錯了

這個叫做SURVIVE

我存活下來

我還有很多揮灑空間做我想做的事



郡役所已經被文建會暫定古蹟

一晃還只剩下五個月的時間可以打



另外年底我要繼續參選嘉義市議員

也許你可以考慮來幫忙



我所做的無他

留一個好榜樣

為年輕人開一條路



再次感謝你藉著你的回饋

讓我更看清自己

活化印證傑哈瑞窗戶



如果我將你的名字隱去

你願意讓我po在部落格及貼到嘉義市教師會的網站嗎



其實在教育界還有很多像我這種老師ㄧ直孤寂堅持著

這股堅持教育理想的力量要凝聚

這些老師要互相鼓勵打氣

叫他們不要灰心

孩子會長大

老師要堅持



不要被反教育力反噬

但他們需要像你走過驀然回首

有反省力的回饋



幫助了老師

就會幫助到學生

我不希望一代又一代都要如此消耗青春

能幫助一個就一個吧

你願意做這樣的善事嗎

再次感謝

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２００９－６－１８

瑞霞老師好

很高興再有這個機會跟您打招呼

我是三年前從嘉中畢業的學生 我叫辰漁

老師應該沒有印象

因為高中的時候我像大部份班上同學一樣

只覺得老師挺雞婆的 不太想搭理

我像大部份人一樣 擁有一整部待燃的青春 卻只拼命揮霍

我討厭台灣的教育 覺得倒過來了

不教我們怎樣找自己的價值和興趣 只教我們追逐數字 到頭來誰也不快樂

畢業後我跌撞了很久 迷失自我 休學 重考

那時 我開始想起作風不凡的林老師

仔細思憶 求學過程中 好像就只碰過這麼一位特別的老師

現在的我 在台北學習編劇 寫劇本和拍攝紀錄片

對次文化 社會主義 社運 文學 電影都抱持一股熱情與抱負

重新擁有一次新生命 按照自己的意願去活真的很棒

透過同學 找到了林老師的信箱

不為什麼

只想和老師說一聲

老師 當年真對不起

我的無知潑了您的冷水



謝謝老師

多年來仍銘駐我心的教誨