訂正完一百分

5:30    正走到校門口

被盆栽中含苞略開的小荷花吸引慢下腳步



一位三年級小朋友跑過來(還在等家長?)

老師 我喜歡英文



學英文很輕鬆吧

點點頭

考完訂正完就可以一百分



原來訂正後一百分

這個自己孩子小時候學功文的做功課方式

拿來在課堂上用

真有正面效果喔



本來在學期末

為了加強聽音識別與寫發音字母

想多考幾次小考做精熟練習



但在某堂課上

BL一聽到考試就很負面的反應

雖然很多同學都很喜歡考試(想表現很厲害)

我當場說

好  為了BL  從現在到月考都不考了

那   測驗怎麼辦?



大家照樣先做聽力的選擇題或填寫字母的測驗

先寫完的拿來前面給老師先改

錯的就回去訂正

估計全班約有一半以上寫完

我請第一位(榮譽喔)一百分的同學上台寫標準答案

再全班一起檢討說明並請大家訂正

下課時我把測驗紙收走



即使如此仁慈的方法

仍有七十幾分懶散的同學

願意認真訂正的同學

當然就是登記100分啦



(後記: BL在測驗時根本連寫都不寫

事後導師請他補交   他來找我說

老師 我沒拿到測驗紙

剛開始真覺得替他考量的免考試真不值得)