補習真的有用嗎?(問卷統計)

「社論日日談」補習多 有用嗎？

　在傳統觀念裡，總是認為「有補有走氣，有燒香有保佑。」但補習真的有用嗎？最近，負責國中基本能力測驗試務的臺灣師大心理與教育測驗發展研究中心，根據相關資料分析，發現補習越多，成績不一定越好。相信這則報導會讓許多家長審慎思考了。

　心測中心透過網路問卷，分析九十八年與九十九年基測考生補習天數與成績的關係；資料顯示，PR九十五以上的考生壓力感受較小，補習天數也較少；PR九十以上考生每週補習兩天，比率最高；PR四十到七十九的考生，感受壓力較大，補習天數也較多，約三成每週補習五天以上；PR四十以下考生，約兩成每週補習五天以上。顯然可見，更多的補習，並未帶來更好的成績。

　事實上，對許多家長與學生而言，補習僅是減少壓力的安慰劑。成績好的同學，壓力小，補習天數少，但仍能保持較好的成績。反倒是成績中等的學生，不管家長或學生，都求好心切，壓力最大，補習的天數也最多，成績卻沒有顯著的改善。孩子的壓力太大，不僅無助於學習，反倒有礙身心發展，教導孩子時間的管理與學習的方法，也許比上補習班對孩子更有用。

(轉載99-12-28國語日報)