怎能以家長要求做藉口？違反法令就是不對。
●中國時報
地方新聞
大溪國中變相能力分班 校長將懲處
2010-01-08 中國時報 【甘嘉雯／桃園報導】
桃園縣教師會接獲學生家長投訴，指稱大溪國中涉嫌假分組教學之名，大行能力分班之實，甚至有學生因跑班上課，連自己的座位都沒，引發學生家長反彈！校方坦承「分組上課」科目過多不符規定，但否認能力編班，惟縣府教育處調查後認為學校做法違反規定，除要求立即改善，並將議處校長及相關人員。
教師會理事長羅焜榮表示，這位家長是在參加學校親師懇談會時，發現自己孩子在班上桌上的物品並不是他的，經詢問後得到的答案竟是「為配合學校跑班作業，方便其他班級課業優秀學生，因此將原班非Ａ級和Ｓ級物品移往教室角落放置」。
家長投訴 假分組教學真分班
教師會直呼不可思議並到校了解狀況，副理事長彭如玉說，按教育部規定，國中三年級僅限「英語、數學、自然與生活科技領域」等三個領域科目可以分組學習，但大溪國中分組跑班科目竟然包括了「國文、理化、英語、地球科學、數學、健康教育、社團」等七科。教育處查證，理化、地球科學屬於自然與生活科技領域，不算違規，不合格處僅為國文科。學校教務主任李汝怡則解釋，他們是在家長反映下，認為國文科可以加強，但目前已經檢討改正。
對於學生沒有自己的座位，李汝怡澄清不可能！推斷可能是學生把東西放錯位置，而跑班上課時，也有要求他班學生不可動原座位抽屜裡的東西，而學生也有自己的書櫃可擺放物品。
教師會還指出，學校還將分組學習群組以六個班及八個班為一個族群，校方則反駁最多僅四個班為一群組，但坦承即使這樣仍不合教育部規定的最多三個班為一群組，研議改進。
不可思議 跑班上課沒有座位
另外，最為人詬病的能力編班，教師會發現排名前一百名的學生，分別由九○九班、九一三班學生包辦，而第一○一名至兩百名則以九○一班及九一一班的學生最多，認為明顯實施能力編班，不過遭校方否認。由於大溪國中並未將分組學習計畫向教育處報備，而對於學校違規處，教育處也著手調查並要求改正，校長及相關人員將依規定議處。
=======================================================================
●南桃園新聞網 2010-01-07
編班分組違反規定 教育處：下學期改正
望子成龍、望女成鳳，是我國傳統的一部分，而學校為了辦學績效、求好心切，有時候會逾越法規的界線。桃園縣教師會今天公佈大溪鎮一所國中，以能力分組為掩護，違規實施能力編班，竟然有高達七種科目要求學生跑班，原班級學生的座位形同虛設，因為都是別人的東西。
桃園縣教師會今天上午召開記者會，揭露大溪鎮大溪國中違反教育部常態編班原則，依規定國二和國三學生，雖然可以實施能力分組，不過只限於英語、數學和自然與生活科技領域三科。教師會理事長羅焜榮指出，大溪國中國三學生跑班分組上課的科目多達7科共有20多節課，佔課表總節數的62.9%，學生連社團課和健康教育都要跑班。
桃園縣教師會指出，大溪國中國三學生模擬考前兩百名的學生，高度集中在四個班級，反映編班異常的地方。副理事長彭如玉指出，有家長投訴，因為跑班上課科目過多，成績不好的學生在原來的班級的座位竟然沒有地方放個人的物品，任何家長都不能接受。
教育處受理桃園縣教師會的檢舉以後，指派督學進行訪視調查，證實確實有編班異常、分組教學不符規定的情形。教育處長吳林輝指出，由於現在學校開始準備考試，縣政府發文要求校方在下學期進行改正。
桃園縣教師會在去年12月7日向縣政府提出檢舉，經過督學實地調查，已經還給學生在原班級的座位，不過編班和分組的違規情形還是依然存在，桃園縣教師會要求教育處強力介入，維護每一個學生公平受教的權利。
（桃園新聞 郭益昌 盧英傑）
沒有留言:
張貼留言