2011年8月30日 星期二

在充滿偏見的教育下(廖玉蕙)






廖玉蕙:在充滿偏見的教育下


















我們常會在不知不覺中形塑出集體的偏見,譬如:「學生的要務就是讀書,不要貪玩。」而所謂的「貪玩」可能是在球場上騁馳、或著迷於下棋、組織樂團、看連環漫畫……凡是跟文字書本無關的活動,都被歸類為不正經的活動;這叫「貴書本、輕人生」的偏見。


哈雷彗星出現的那年,朋友L的兒子去學校請假要到南部去看彗星,學校老師說:「都要聯考了,還請假去看什麼彗星!要請假,讓家長來。」L到學校去,跟老師說:「彗星七十六年才來一次,聯考年年都舉行。今年考不好,還有明年。」老師被氣得吹鬍子瞪眼睛。


我兒子上國中時,段考前一天黃昏,在學校操場打籃球,竟被導師扭送教員休息室罰站,回家委屈哭訴,不知錯在哪裡。老師隨即電話告狀:「要段考了,居然還在操場打球!你知道這時候還在打球的都是怎樣的孩子嗎?」當我向他致歉並表示其錯在我,是我要他以平常心對待的,老師當下負氣地回說:「既然如此,那以後我就不再管你兒子囉!」在考試的壓力下,書本成為學生的緊箍咒,家長擔心一旦緊箍咒鬆了,孩子就會像孫悟空一樣,翻出學測的藩籬外。考試到了,百事盡皆可廢。


其次,我常在有關閱讀的演講中被問到:「我的孩子只喜歡看繪本和漫畫,不喜歡看文字,怎麼辦?有什麼方法可以讓她的閱讀由圖像『進化』到文字?」他用「進化」二字,充分顯示心目中對圖像價值的鄙視!然而,屬於圖像的年代也許真的來臨了,大人們可能得先解放腦裡「文字優於圖像」的成見,讓二者的價值並列齊驅。


我曾建議聽眾,何妨讓孩子由喜歡的繪本和漫畫入手,由少至多逐漸進入文字的世界。一位聽眾幾近絕望地坦言:「我兒子看漫畫書從來不必借助旁邊的文字!」我大為嘆服,提醒他,那樣的兒子顯然對圖像的領略別具天分,將來也許會成為重要的圖像工作者亦未可知!其實,他最該憂心的是色情、暴力的劣質漫畫充斥才是,若是優質漫畫會有什麼問題!何況深層的圖像解讀能力也並非人人可得,跟文字解讀能力同樣是可貴的資產。漫畫不可怕,如今正在中正紀念堂展出的手塚治蟲,創造四五○部、十五萬頁充滿人道精神的漫畫,誰敢小看他的成就!而活在當下,誰又能漠視國際書展中,動漫館裡大排長龍的空前盛況。


語文教育也常走偏鋒—重視讀和寫、忽略聽和說,很少給孩子發言討論的機會,一逕要求他們閱讀之後必須勤寫學習單。學生厭煩之餘,索性連書都不肯讀了。我曾看到文學獎比賽奪魁的學生代表得獎者致詞,站在台上支支吾吾,滿嘴「然後」、「對」……語焉不詳的狀況和文字所虛構的精采絕倫成了荒謬的對照,簡直讓人無法置信。


總之,最重要的生活體驗被記誦之學取代,世界將窄得只剩書本和電腦;對動漫、影像的輕蔑,在圖像當道的時代,將淪為落後人種;而進入社會後,遠比讀、寫更重要的聽和說又缺乏訓練,只能在虛構的網路或沉默的文字世界裡流連,勢將成為名副其實的宅男、宅女,人際溝通勢必成為大問題!總而言之,以目前的情況看來,幾乎只要學測不考的,都不在家長及學生的關心之列,當然也包括生活教育、品德涵養。


教育的目的,應該是讓生活更容易,可是如今扭曲變形得厲害;將來等到所有求學時的考試都圓滿結束後,工作、交友甚至最簡單的親人溝通……等進入社會後的種種考驗要期待及格,恐怕就難上加難了。


(作者為國立台北教育大學語文與創作系教授)


【2011/08/31 聯合報】



老師們,對官僚不合法理情的要求


行政要依法,要合理,還有不少進步的空間。

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﹝轉載2011-8-31牛奶瓶報報﹞



老師們,對官僚不合法理情的要求,只要說「NO」就行了!



100年08月30日,原高雄市教師來信投訴:高雄市政府強要馬兒跑,卻不給馬吃草,強迫教師參加研習,卻又要求課務自理。



高雄市政府行文將於100年9月8日及16日共舉辦4場「環境教育管理系統申報子系統使用說明會」,各校需指派環境教育指定人員,以公〈差〉假登記,課務自理方式出席。



這位老師說:『這種非自願性、任務指派性的研習,要叫人家課務自理,實在說不過去。我跟學校聯繫,校長表示礙於公文規定,也礙於缺乏經費,學校無法排代課。』



這位老師還說:『聽說以前高雄縣並沒有指派任務性研習卻要人家課務自理的情形,但原高雄市一直都有叫人家研習卻又叫人家課務自理的狀況。』



我們要公開跟全高雄市老師說:老師們,對官僚不合法理情的要求,只要說「NO」就行了!每個人都不敢拒絕,那就任人宰割吧!



老師們,如果官僚發文強迫參加研習、活動或比賽,卻又要求教師課務自理,大家儘可以不要管他,如果學校將公文批給你參加,你可以在公文表示如下意見:



●【依教師法規定,本人將依學校安排之課程在校實施教學。】



因為「教師法」第十七條規定-教師除應遵守法令履行聘約外,並負有下列義務:三、依有關法令及學校安排之課程,實施教學活動。



各位老師,教師在校之課程,學校早就安排了,除非學校另為安排,老師依課表實施教學活動就對了,老師依法教學,誰也奈你不何?



如果本會的會員因此遭受行政懲處,我們會幫會員討回公道,協助會員進行教師申訴或行政訴訟,合法、合理地捍衛會員權益。



以前,高雄縣教師會和高雄縣政府有默契,強迫研習一定會排代,自願研習才課務自理,這很合理,希望高雄市政府教育局能依法行政!



老師,覺醒吧!自助而後人助,大家都屈服於官僚威權,官僚就會越來越威權,大家如果不屈從,官僚才會修正作法。



轉貼相關的來信和公文:



●●●1000830原高雄市學校來信●●●

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From:OOO

Subject:亞平兄,OO國小有會員想請工會協助



亞平兄:開學愉快



我是OO,上星期返校,學校衛生組長,也是我們產業工會的會員,跟我申訴一件事,經向校長主任協調未果,因此轉而向工會這邊尋求支援,因為是全市性事項,看看是否可以協助解決。



事情是這樣子,市政府發了一份文給各校〈高市府四維環綜字第1000081224號〉,將於9月8日及16日共舉辦4場「環境教育管理系統申報子系統使用說明會」,各校需指派環境教育指定人員,以公〈差〉假登記,課務自理方式出席。



我們組長對於要課務自理非常不能接受,向我申訴,憑良心講,這種非自願性、任務指派性的研習,要叫人家課務自理,實在說不過去。我跟學校聯繫,校長表示礙於公文規定,也礙於缺乏經費,學校無法排代課。





聽說以前高雄縣並沒有指派任務性研習卻要人家課務自理的情形,但原高雄市一直都有叫人家研習卻又叫人家課務自理的狀況,我們組長請我跟工會這邊聯繫,畢竟這是全市性的問題,看工會能不能幫上忙,扭轉這個不合理的現象。



如果不能改變發文單位的決定,當事人要怎麼處理,會比較恰當呢?我實在不太好開口叫她自己吞下去。





●●●1000728高雄市政府函●●●

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高雄市政府 函



發文日期:中華民國100年7月28日



發文字號:高市府四維環綜字第1000081224號



附件:議程表(隨文引入)(100E009033_1_683548.DOC、100E009033_2_683548.DOC、100E009033_3_683548.DOC、100E009033_4_683548.DOC)



主旨:環保署訂於本(100)年9月8日及9月16日假本市辦理4場次「環境教育管理系統(EEIS)申報子系統使用說明會」,請指派環境教育指定人員出席,請查照。



說明:



一、依據環保署本(100)年7月11日環署綜字第1000058625號函辦理。



二、為協助各單位進行環境教育計畫提報與執行成果申報,行政院環境保護署特規劃於本市辦理4場次縣(市)「環境教育管理系統(EEIS)申報子系統使用說明會」,惠請環境教育指定人員務必擇1場次報名,以公(差)假登記,課務自理方式出席。



三、隨文檢附議程表(請至市府員工專區環保局公文專區或環保局網頁最新消息或公文隨文引入下載),參加者請儘速上網(http://eeis.epa.gov.tw/front/signup/)報名,至少須於開班前一週上網報名,俾利辦理相關作業。



四、本說明會將提供公務人員終身學習時數2小時。



五、本案聯絡人:環保署綜合計畫處黃雅雯環境技術師,電話(02)23117722分機2721,電子信箱:yaweguang@epa.gov.tw;環資國際有限公司林倢?、戴菊華環境工程師,電話(02)6630-9988轉434。



正本:第四類發行、財團法人高雄市取得私有既成道路基金會(高雄市苓雅區四維三路2號5樓)、財團法人高雄市客家文化事務基金會(高雄市三民區同盟二路 215號)、財團法人高雄市文化基金會(高雄市苓雅區四維三路2號)、財團法人高雄市愛樂文化藝術基金會(高雄市鹽埕區河西路99號4樓)



副本:本府環保局(綜計科)



市長 陳 菊

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背棄專業的必然代價


政客作秀,家長緊張。

一綱多本,指的是一地區,全國的學校可有不同版本的選擇,任課老師覺得順手,適合他的學生很重要。

一綱一本,全國皆然,一個學校選定一個版本。

對學生而言,只有一本。其它,老師、學生都應擴充學習或練習,就連古早聯考時代,雖只全國一本,也是有多版本參考書,學生要挑戰難題,也是不敢放過。



教育論壇:背棄專業的必然代價

2011-8-30 23:02 作者:羅德水


■羅德水


教 育部於8月24日召開專案審核會議,正式否決北北基聯測的續辦計畫,宣告了這個由台北市長郝龍斌一手主導、前台北市教育局長吳清基一手執行的重大教育政策 壽終正寢。雖然就連當初默不作聲、甚至大力支持北北基聯測的相關團體,此番都口徑一致地支持停辦,不過,這個只辦理一次的北北基聯測,畢竟影響層面深遠, 後續如何發展,還是值得吾人關注。


違反專業必然左支右絀


筆者曾經多次指出,媚俗政策無法長久,違反專業的教育政策則終將被唾棄,端看前倨後恭、左支右絀的郝龍斌與吳清基,當知本案何以足為政客與教育官員警惕!


一 手主導北北基聯測,先前信誓旦旦續辦聯測的郝龍斌,在續辦方案遭教育部否決之後的說法竟是:「我們盡力了,但是事與願違,我也覺得有點遺憾。」尤為可議 者,針對這樣重大的政策疏失與挫敗,無論台北市政府或北市教育局,竟然連篇向社會說明的新聞稿都沒有,與幾年來敲鑼打鼓作為重大政績宣傳的手法南轅北轍, 郝市長當年執意力推一綱一本與自辦基測的豪氣安在?


至於在教育局長任內一手規劃並執行「一綱一本」與「北北基聯測」,又在教育部長任內否決 聯測續辦的吳清基,其尷尬似又比郝龍斌多了幾分。吳當初之所以力主一綱一本與北北基自辦基測,其政策主要立基於「可以減輕學生壓力」的假設上,詎料,如今 卻改口表示,基測與聯測都是考綱不考本,「北市選的是一綱多本中最好的一本,反而更有優勢」;並再三強調教育部之所以不同意續辦聯測,係由於「時空環境改 變」與專業考量。


我們著實不解,時空背景究竟哪裡不一樣?就算時空背景不一樣,國中基測「考綱不考本」的政策,難道曾經有過改變?如果北北 基堅持的「一綱一本」在減壓的效果上,其實與全國實施的「一綱多本」並無二致,當初北北基力推的理由何在?按照吳清基現在所謂「本來就是考綱不考本」「念 一本就好」的說法,當初傾全力放送的「一綱一本可以減輕壓力」,豈非成了討好長官、蒙蔽家長的口號?



▲5月22日北北基測與全國基測進入第二天,一名同學在新北市立海山高級中學參加北北基測,在考完第一場數學科後,父親在幫他搧風讓他能全力準備考試。(圖文/本報資料室)


相反地,如果北北基的一綱一本與自辦基測確實可以減壓,北北基聯測不僅無須停辦,教育部甚至應該通令全國實施「一綱一本」才是,吳所謂自辦基測是專業考量,取消自辦基測也是專業考量的說法,除自曝其進退維谷的矛盾外,又何以自圓其說?何以杜悠悠眾口?


回歸專業才能解套


毫無疑問,吳清基之所以陷入「昨日之我否定今日之我,今日之我又推翻昨日之我」的窘境,正是不以專業進行教育決策的必然結果。


眼 前的問題,顯非單獨停辦北北基聯測即可竟其全功,殊不知,自始「一綱一本」都是「北北基聯測」的先行,沒有「一綱一本」,也就不會有後續的「北北基聯 測」,職是,儘管教育部否決了北北基聯測,就全案而言,其實不過只處理一半。不妨看看,就在教育部為北北基聯測劃上休止符,且再三強調回歸全國基測不影響 北北基學生權益時,還有多少家長、學生、媒體擔心念「一綱一本」的北北基學生,競爭不過念「一綱多本」的外縣市考生?準此,教育部後續如未能從根本戳破 「一綱一本可以減壓」的神話,並將選書權回歸各國中,北北基所引起之紛擾也就一日不可能落幕。


「一綱一本可以減輕壓力」,作為一個政策緊箍 咒,一方面成功套向學生身上,讓許多家長相信並且支持郝自辦北北基聯測,可一方面,卻也反向在郝與吳的身上牢牢打上死結,現在有多少人擔憂回到「一綱多 本」將增加學生壓力,也就意味著郝、吳兩人當年所謂「一綱一本可以減輕壓力」的說法有多動聽。然而,郝吳如今的進退失據,難道不是當年兩人以「一綱一本可 以減壓」說服家長的必然代價?


再多的戰術應變也扭轉不了錯誤戰略所鑄下的敗局,郝龍斌與吳清基當年親手為自己套上的頸圈,現在也只有他倆自 己可以卸下。說到底,誠實就是最好的對策,郝、吳兩人唯有誠實向社會說明,「學生壓力與教科書版本無關」「一綱多本其實也只是選讀一本」「一綱一本完全無 法減輕學生壓力」,方能喚醒遭蒙蔽的家長考生,也方能真正減少其疑慮,好讓國中教科書與升學考試早日回歸全國一致,而這或許也是始作俑者減少道德譴責唯一 所能做的事。也唯有如此,方能減少兩人道德譴責於萬一。


(全國教師工會文宣部主任)


2011年8月29日 星期一

天下沒有不是的父母?


師聲:天下沒有不是的父母?

2011-8-30 20:15 作者:賴佳敏(台灣立報)

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■賴佳敏

班上的孩子大部是優秀的孩子,因為他們都有關心他們的父母及家庭後援。教書多年,深深感受到,「家庭的後援」是現代孩子在校表現的一大因素,父母的關心與否奠定孩子表現的基礎。


班上有一個學生,1、2年級常進出學務處,經過孩子和我的努力,他漸漸能控制自己的行為,雖然在功課上仍是落後,但行為上進步很多。「我告訴他,如 果他認識的字比我多,他才可以不寫功課……」看著比我年輕的爸爸說出這樣的話,我笑笑的問他是不是認識很多字?我們應該期許孩子比自己更進步吧!


「老師,我明天不讓小玲(化名)去讀書了,既然讀不起就不要讀了……」班上另一名女孩的爸爸因為感情糾紛,引來了一些麻煩,但這女生很乖,也一直有進步,我們很努力在課業上、在補助申請上幫助孩子。但她的父親,卻常常這樣告訴老師。


「老師,你不要只規定她完成一部分作業,你要叫她全部寫完……」這是另一個媽媽要求我的,可是這個聰明的孩子卻連基本的功課都無法完成。我也只能笑笑地回答媽媽,要先幫助、甚至陪伴孩子完成基本的功課,再來要求其他。


「天下沒有不是的父母」嗎?教書這些年,我看到的不是有問題的孩子,我看到的是有問題的家長。「孝悌」是中國人很好的傳統觀念,但「孝順」就是聽父母的話嗎?父母的話一定是正確的嗎?這真的值得好好和孩子討論一番。


5歲的兒子問我:「是不是都一定要聽父母的話?長大了也要聽嗎?」我以這為例子,和班上孩子討論,告訴他們,原則上小時候,父母會幫忙安排我們的事情,但慢慢長大讀書後,我們會學習到什麼是對的?什麼是錯的?也會學習到做事情的方法。


「如果爸媽告訴你的不是正確的觀念,你不一定要遵從,例如爸媽叫你不要來上課、去搶別人的東西等等,你們要聽嗎?」「不要,我們不要聽……」孩子們 回答的很明確,我眼光掃向幾個特定的孩子,再一次確認觀念:「如果爸爸說,我們不要去上學,這代表爸爸需要人家幫忙,你可以到學校來告訴老師,要記得,保 持一個上進、善良的心,這樣才是正確的喔!」


我常常引用看到的故事和孩子們討論,尤其是社經地位較低的孩子,平日也沒有什麼閱讀的機會,但透過故事,他們可以認識某些新的觀念,相信在必要時, 這些正確的觀念可以帶領他們擁有自己的一片天。對於這些孩子,真的覺得自己能做的很有限,認清這個事實後,曾經我很失落。但現在,我知道,可以給孩子們正 確的觀念,正確的人生觀念才能真的幫助孩子們建立正確的信念,有了正確的信念,才能引領孩子走向屬於他的未來!

(新北市彭福國小教師)

2011年8月24日 星期三

太極拳自學~在家健身


鄰居的劉大哥說:「哪有運動還要花錢的?」 他每天早起蹓狗走很多的路。

我前兩天上完有氧課程深有感覺,不要參加了。不同年齡適合不同運動,很早以前跳有氧,目的就是累得過癮。現在是有心無力。
尤其那天時間迫近才突然從床上跳起來,上課途中滿是呵欠。

我發現運動前最好有五分鐘以上的放鬆導氣,就算沒灌飽,也有啟動力。
尋找救國團下回課程時,發現太極拳中級班的時間比較可以配合,想說,就上網先自學初級好了。
沒想到,youtube 提供了很多太極拳影片,我整理了一下,提供有心人參考。

我排列先後的原則是:

1. 早上起床,懶懶的,不太想動,就先最輕鬆的「五行氣動」(早晨的公園裡,清風徐拂),把魂先叫回來。
2. 活絡剛睡醒的關節:「關節操」第一套。
3. 身體準備:「易筋洗髓功」part 1。(動作只有影片最末的約3分鐘)
4. 打拳準備: 「八段錦」由陳永森中醫師示範基本分解慢動作。
5. 八段錦:健身氣功提供了平靜而舒暢的意境。 (另可參考角度很清楚的「八段錦舞蹈」)
6. 太極拳:「陳氏太極拳老架一路」。喜歡人多的感覺,再去成大榕園一齊練功。
7. Bonus: 送你小菜一道,有時會綁住顧客的心,「禪密功扭動」,應該很過癮喔。

搜網的最大收穫是看到南懷瑾的系列影片,尤其從「出息」、「入息」基本原理講解起。認識他是從「六祖慧能」這本書,把個佛學故事寫得像武俠小說般吸引人,深為欽佩。他也說「金剛經」,不知能否聽得懂?


五行氣動




關節操




八段錦分解





健身氣功八段錦







易筋洗髓功





陳氏太極拳老架一路





成大榕園團練





禪密功扭動




八段錦舞蹈




武當三豐太極拳




南懷瑾先生講課(安那般那法門)






祝福大家,身體健康,平安。

2011年8月21日 星期日

給夢夢妹妹的一封信


夢:



上次你說,埔里姊姊希望你對孩子應該稍微更嚴格一些,我嚇了一跳,趕緊叮嚀你,不不不,照我說的,多愛一些不為過,你們兩個寶貝都已經這麼乖巧懂事了。



你們新搬到埔里,一切開始重新適應,包括孩子們也要適應新的學習環境。前幾天,我在電話裡問智筠,參加暑期課輔都認識同學們了嗎?她說,開學後還會調整,一些主科會分組,其他回原班。「好極了,依照自己的能力分組,學習狀況會比較好」我說。我得知要上小六的妍如去了補習班,特別關心,問她妹妹表現乖嗎? 因為妹妹學習能力很好,照理是不需補習的,若是媽媽沒時間看著,或覺得她在家裡太混,去個補習班也無所謂,但要特別留意當事人的感覺,是不是自己覺得有幫助,老師的態度如何,親切則OK,若是會亂罵人之類的,一定要告知父母。



我之所以關心上補習班的事,最怕只是父母的一種寄託心態,以為去個補習班才放心,至少時間都花在讀書上了。以我現在輔導的一位國一生為例,因為是一對一,特別感受得到學生的學習狀態。我下的結論是,父母不關心。以為把孩子丟到補習班,責任就了了,孩子的學習意願很差啊。從幼稚園就開始學英語,又上佳音補英語,怎麼弄成這個樣子,空有父母的一番苦心。



回來說我的重點,能不補習就不要去補習,端看孩子自己的需求,而不是父母認為。因為啊因為,國高中有六年,很多人都跟補習脫不了身,多年的補習,孩子難道不會不耐煩嗎? 學習最好就是來自本身的動機,每個孩子的腦袋成長過程不一樣,唯有你能耐得住性子等待他們成熟,等待他們自己動起來,一定不會讓你失望,我講的,可是整個人生的階段喔,誰說學習與上進到考進大學就結束,到大學畢業就結束?但是,以我們對孩子的關愛,我們自然不會放任而毫無管束,我也希望我的孩子將來教育我的孫子時,千萬毋忘適當的嚴格。



這兩天看報,一些好文章與你分享,再再提醒為人父母的,愛要及時,而不是愛之恰以害之也。我們是不是希望看到孩子將來能賺錢養活自己,並且生活過得很快樂?我們可以給孩子多些時間或鼓勵讓他們多元的吸收自己感興趣的事物,將來能從事自己喜愛的工作。孩子快樂,父母就快樂。













活下去是最好的能力


  • 2011-08-21

  • 中國時報-三少四壯集

  • 【吳淡如】





 學業上的挫敗,其實是很好的考驗,讓你的臉皮厚點,知道我們並不是總能當最優秀的。我情願妳庸庸碌碌平平凡凡,但懂得堅定的活下去,懂得應對這世界層出不窮的變局。


 親愛的孩子:


 前不久,妳最喜歡的蓓蓓阿姨很煩惱,因為她姐姐的孩子小志離家出走了。


 小志是個很棒的孩子,我從他五六歲時就認識他了,他是一臉笑,很斯文,從來沒有「暴衝」過。也是個在大人眼中很乖的孩子,很勤快,很願意幫忙做事情。他看到妳的時候,總是很有耐心的逗妳玩。


 媽媽很喜歡小志哥哥這樣的孩子,會想,能把男生養得這麼乖巧體貼,真不簡單。


 這樣的小志哥哥卻在某一天晚上不告而別,離家出走。


 因為,小志哥哥的爸爸,在那天喝醉酒以後,出手把他痛打了一頓。


 為什麼?蓓蓓阿姨說:「啊,小志並沒有做錯什麼。是大人自己的情緒問題……他對自己唯一的兒子一直很不滿意吧。」


 父子及母女之間的衝突,都是「冰凍三尺,必非一日之寒」。小志的爸爸很在意,兒子是否會比他強,小志念小學時可都是全校第一名。但是,小志的爸爸很不高興的是,小志不能夠一直保持第一名,大學時考上的是私立大學。


 小志的爸爸常常出言侮辱小志。小志也都沒有頂嘴。這個晚上,小志可能回了一兩句話吧。爸爸就出手了。


 小志哥哥已經一百八十公分高。如果要還手,爸爸哪裡抵抗得了。可是小志握住拳頭讓爸爸打,爸爸竟然還把他打得全身是傷。他受不了才離家的。


 大家找了老半天,還好,第二天小志就回家了。他哪兒也沒去,只在公園裡過夜,被蚊子咬個半死。


 「小志的爸爸有心結,他自己是第一志願的明星高中畢業的,所以他一直認為,小志明明很聰明,卻沒有努力讀書,才會變成這個樣子。」蓓蓓阿姨說。


 小志的爸爸雖然從很好的高中畢業,但自己也沒有考上很好的大學。他要小志來「報仇」,完成他的願望,可惜小志沒有。


 媽媽雖然不是一個愛管閒事的媽媽,但我一直想要找小志的爸爸聊一聊。我想要告訴他,小志非常優秀,他要懂得欣賞自己的兒子。否則,他活了一輩子會發現,自己是個空手而歸的沮喪尋寶人,最亮的鑽石其實就在他身邊,只是被他當成普通石頭看。


 我曾有一個小弟,妳本來應該有個小舅舅。這是多麼令人傷心的故事啊,雖然已經過了很久很久。他在學業成績上,無往不利。從小就是全校第一名的學生,他在初中時就會寫電腦程式,他是個數理的天才。他德智體群美沒有一科不好,家人對他的要求也高,他連考大學都是第一名校的第一志願,全國能夠考贏他的人很少,他是頂尖中的頂尖。


 但在他大學畢業那一年,他無法處理感情上的挫折,選擇離開這個世界。


 我們生長在同樣的家庭,有著類似的求學背景,我其實可以了解他的壓力。他對自己要求太高,他沒有學會如何處理現實生活中的挫敗。人生,就算你可以輕騎越過許多關,有時只是一關難過就過不了的。


 學業上的挫敗,其實是很好的考驗,讓你的臉皮厚點,知道我們並不是總能當最優秀的。


 身為人,活下去才是最強的能力。我親愛的孩子,我情願妳庸庸碌碌平平凡凡,但懂得堅定的活下去,懂得應對這世界層出不窮的變局。





打從娘胎就聽戲

王海玲兩女抗母命 拚劇團



  • 2011-08-22

  • 中國時報

  • 【汪宜儒/台北報導】





 人稱「豫劇皇后」的王海玲,知道學戲苦、作戲累,從兩個女兒還小的時候就明令對戲「喜歡可、玩票可、投入不可」。偏偏兩個女兒打娘胎開始就受胎教,加上基因遺傳力量大,劉建華與劉建幗這對姊妹花拋下會計師事務所與教職工作,硬是不顧母親阻攔投身戲劇。


 目前姊姊劉建華是台灣豫劇團的小生,妹妹劉建幗成了台灣豫劇團的劇場編劇與導演,兩人還一同在高雄創立奇巧劇團,將各種傳統戲曲精華與現代劇場融合,推出「跨劇種」演出。


 王海玲曾說:「我的兩個女兒打從在我肚子裡就開始聽戲。當年為了不給劇團添麻煩,我頂著八個月大的肚子還上台演《白蛇傳》,又打又滾又唱哩!」


 王海玲明白演戲辛苦,從來就不願意讓女兒學戲。後來,大女兒劉建華念了會計系,進了會計師事務所,小女兒劉建幗讀了教育系,開始到學校實習。王海玲本以為兩個女兒的未來一片坦途,豈知她們先後「叛變」。劉建華跑去楊麗花歌仔戲團,劉建幗到紙風車兒童劇團當行政,接著又考上台灣藝術大學戲劇研究所,王海玲真是又生氣又難過。


 兩姊妹於是開始了一段與媽媽的「抗戰」。七十年次的劉建幗哈哈大笑:「我跟姊姊從小一放學就到劇團玩,等媽媽下班,一直都玩銅錘、耍刀槍、看排練,很難不被影響吧!」六十六年次的劉建華就讀高雄女中時還在學校率先創辦豫劇社,「但因是社團,算玩票性質,媽媽臉色還不是太難看。」


 沒想到,大學一畢業,劉建華竟然瞞著王海玲跑去楊麗花歌仔戲團。劉建華回家後還對王海玲說:「我是告知妳,不是徵求妳同意。」劉建幗說:「姊姊先斬後奏!但我是幫凶,因為我告訴她,你年紀都大了,再不去,以後是要怎麼跟人家拉筋。」


 這一鬧,劉建華過了關,後來她被王海玲從歌仔戲團召回豫劇團學小生,接下來可就苦了劉建幗。劉建幗說:「媽媽總是想著,一個那樣了,至少還有一個。媽媽還耳提面命對我說,如果妳也跟姊姊一樣,爸爸會崩潰。」


 就在劉建幗出任實習教師的那一年,有一天她突然拿了中止實習的單子回家,要父母簽名。劉建幗說:「我很努力照著媽媽的希望在走,但我真的不喜歡學校的環境啊!」


 這一大段「抗戰」過程,姊妹兩人不知流了多少眼淚,喊了多少次拜託,劉建幗也曾經試著寫長信跟媽媽溝通。劉建幗說,「媽媽很堅韌,每次溝通這件事,她不動怒也不掉淚,就是瞪大眼睛看著我們,不講話,那很恐怖的啊!」


 終於,王海玲對兩個女兒的決定已經接受,不但讓她們成為豫劇團的生力軍,也支持她們兩姊妹共創奇巧劇團,還擔任奇巧劇團的藝術顧問。







為兒推動教改 兒卻來不及長大


  • 2011-08-22

  • 中國時報

  • 【許素惠/雲林報導】





 李綠枝,一個建築師母親,因為老么發展遲緩且聽障,她期盼孩子能在自然友善的環境中成長,於是以夸父追日的執著當起了教改推手。但當九月雲林教育將有新風貌時,她的寶貝卻在月初撒手人寰。


 李綠枝的小兒子叫「甘利仁」,本月五日清晨走了,她很不捨,內疚忙著為孩子未來教育準備,卻沒照顧好孩子的現在。


 老大即將升上小五的李綠枝說,利仁從兩月大開始成長就一直不順人意,打了兩劑B肝疫苗後從此和發燒結下不解之緣,來回醫院多次,始終查不出病因。


 為專心照顧利仁,她捨去建築師工作,並將老大送到雲林念住宿學校;兩年半前,全家也因此遷到雲林。她除了帶著孩子南北波奔接受語言、肢體等身心療育和治療外,也著手打造孩子未來友善、溫暖且自然的教育環境。


 綠枝在懷利仁時就到宜蘭慈心幼兒園上人智學課,結識多位華德福教師,說動宜蘭、台中華德福老師來雲林墾荒,說服縣長蘇治芬,費盡千辛萬苦克服行政困難,終於促成雲林華德福教育。


 誰料,就在教師甄選結束當天,利仁因感冒久病未癒,引起併發症而休克,延至隔天不治。


 「看著心跳、血壓直直落到歸零,心像被撕裂,淚水直落…」綠枝表示,但當一位師姐對她說:「利仁好福報,佛菩薩帶他走,從此沒病沒苦」,她轉念恍悟原來兒子示現病苦,是要他們學習觀照每個孩子不同的面向。


 回首前塵,李綠枝把利仁生命旅程當做是必修的功課,利仁生命雖短暫,卻為許多孩子及雲林的教育開啟一扇窗,小天使達成使命歸返天堂,一切功德圓滿。





2011年8月20日 星期六

關心自己~肩頸綜合症


肩頸痠痛幾乎是現代人的通病,生活太緊張?工作太忙碌?電腦桌前坐太久?老師作業簿改得發昏?



通常我們會去掛神經科或骨科,也許會照個片子確定,也許醫師會根據你的口述及肢體伸展稍作判斷,必要時,會到物理治療室約時間持續治療。



但是,通常你會發現,物理治療和職能治療借重器材比較多,中風的人則較有機會躺在床上做些手腳伸展的徒手治療。



有別於一般醫院診所,嘉義市大雅路(阿布火鍋對街)新開的慈護誠品中醫診所附設物理治療部,物理治療師彭偉耘擅長徒手整復物理治療復健,能深入了解病人的身體,再協助對症下藥。



別把自己身體不當回事了,多些關懷,提早開始正確保健。生命與親情真的很可貴。






醫藥新知-頸因性頭痛姿勢不良惹的禍


  • 2011-08-21

  • 中國時報

  • 張翠芬



 



     現代人幾乎被科技綁架,工作時依賴電腦,下了班也離不開網路,在捷運上也忙著低頭玩手機,醫師發現,很多人一整天都姿勢不良,導致頸部承受不當且過大的壓力,出現頭痛、肩膀酸痛、胸口鬱悶、膏肓痛等問題越來越多。


     台北市立聯合醫院仁愛院區中醫科主任陳朝宗說,很多人整天與電腦為伍,加上不注意姿勢,例如身體不自主向前傾,會加重肩頸肌肉負荷,造成斜方肌、提肩胛肌、胸大肌等肩頸處肌肉痙攣和疲勞無力。如果直接吹冷氣過久,血液循環變差,就容易形成頸肩綜合症。


     病患通常覺得頸肩部僵硬,早晨起床手臂、手指發麻,陳朝宗提醒,此時應趕快治療,中醫有內服中藥如葛根湯等,或以中藥外敷、中藥薰蒸、針灸、肌肉推拿按摩、頸椎整復等來治療。一旦惡化成椎間孔狹窄、椎間盤突出等頸椎病變,恐怕就需要手術治療了。


     林口長庚醫院復健科周適偉主任發現,姿勢不當造成的頸部病變或頭痛問題,在門診越來越常見,有些人是因頸部受外力衝擊受傷,另外一些年輕人喜歡跳熱舞用力「甩頭」,或跳街舞用頭頂在地上轉,這些動作都很容易傷到頸椎。


     某些長期無法治癒的頭痛與頸椎有很大的關係,在醫學上稱為「頸因性頭痛」。周適偉說,頸因性頭痛,症狀非常惱人,嚴重干擾日常生活流行病學統計,約占總人口0.4~2.5%,在疼痛門診中有20%的頭痛患者,是因頸因性頭痛來求診,好發年齡為40歲左右,而且女性為男性的四倍。


     國際頭痛協會在1990年訂出「頸因性頭痛」的診斷標準,主觀症狀包括:頭痛,頸部、肩部與上臂的疼痛,疼痛可能會由頸部傳至前額與眼窩,甚至出現噁心、嘔吐、頭暈、畏光、吞嚥困難、同側眼睛視力模糊等症狀。


     周適偉表示,頸因性頭痛的症狀多樣,臨床鑑別診斷相當困難,患者常頭痛醫頭、腳痛醫腳,有人常當成一般頭痛或肌肉酸痛,自行服用止痛藥,卻根本無法對症治療。


     長庚醫院在放射學診斷影像檢查中發現,頸因性頭痛患者的頸椎排列異常比例,比起正常人明顯來得高,尤其是在下部頸椎的第四五六節部分最常見,無論是否曾有頸椎創傷,都有頸椎排列異常現象。將近10%的患者還會伴隨鼻塞、流鼻水的鼻部症狀,有些人還可能出現視覺、耳朵前庭、四肢的不平衡。


     目前針對頸因性頭痛的治療,主要是採用物理治療,包括熱療、電療、局部注射等。這類復健治療至少須持續六周,並配合調整日常生活不良的頭頸姿勢,避免頸部長時間承受過度負荷,而加重病痛。




 

2011年8月14日 星期日

我得了汗皰疹


人的體質會變。

有一次到奮起湖苗圃,手發癢,我想,那裡有漆樹苗吧,空中可能散佈過敏因子。那至少是40多歲的事情了。

第二次發癢,在紐西蘭旅遊,下雪的天氣裏,雙手癢到不行,不得以都要裹著手套保暖。奇怪,怎麼有這種症頭?

第三次,在讀書人書店,店內冷氣很強,手就癢起來了。

後來我也聽同事說有類似的狀況。



那今年特別的是,第一次得到汗皰疹。我比較靠近60喔。

第一次,小腿前端有些小紅點,尖端一點小水泡,先生說就是痱子嘛,多洗澡就好了。

我心想怎麼這裡又不潮濕長啥痱子?倒有可能去菜圃給蟲螫咬了。(平常杖著蚊蟲一向不喜歡我,不管別人怎麼說院子裡多小黑蚊,菜圃很多蚊子,我就是短褲輕裝沒感覺,也許過兩天才發現手腳哪裡有些小紅點才知道,被蚊子咬了呢)



第二次,小腳上長出片狀小水泡,奇癢。我想,就算被蚊子叮咬,也不過就是毒液,終究會消失在身體裡的。夜裡更癢時,就擦擦白花油或藥膏止癢。約莫兩星期多才完全好。



眼看著小腿上的黑色素沉積就快要消失了,不到三天,又看到5、6顆小紅點出現在近腳踝處,附近都癢癢的,不會吧。

這是第三次。



第二天,一顆大水泡出現,旁邊眾星拱月般繽紛一片小水泡。夜裡,癢得快睡不著,這次沒有用兩腳互磋,避免磨破水泡。因為就在幾天前的聯合報電子報健康欄看到夏季的汗皰疹,我的病灶很符合,它說要避免弄破水泡,但也沒提怎麼治療。



就是第三天,我想起妹妹上次看到我的小腿疤痕提醒我要看醫生啦,於是我就近在新生路找到印象中有家皮膚科掛診了。



進門看到牆壁上大多張掛著整型美容類的大海報,喔,才想到,皮膚科的主流要這類才賺錢啦。另一位病號婦人不耐等待「怎麼看這麼久?」櫃檯回答病人拿不定主意,我猜想是為美容問題拿不定主意接受醫生的建議吧。



醫師看我舉起秀腿,先關注他看到的灰指甲「這個要治療喔,有人蔓延到十個腳趾甲」。我以前就知道療程頗長,幾十年的病灶也沒變化過,不想處理。然後,我的水泡。他說:你擦了甚麼藥?我說「葡萄王的膚祿安」(因多年來過敏性皮膚炎只有這軟膏有效),他說:你這像是藥物過敏,蜂窩性組織炎剛開始也會像這樣。聽完他的諮詢,我再敘說前後幾次發病歷史,特別強調,這次是看到水泡後才開始擦藥膏的(也就是想辯駁,不是擦藥膏後才出現水泡的)。醫師開了粉紅色藥水(大概是保持乾燥用的,因為以前小baby屁股紅都會擦這種)和三天內服藥。



我回來後再上網查了更多資料,包括國家網路醫院,分明我這就應該是汗皰疹。雖然好發於年輕至中年人,但也愛找上有過敏性皮膚的人,至於它說可能原因多元,有可能疲勞、憂鬱、睡眠不足...我沒有半樣。中醫比較有談到對應之道,要清熱,我並沒有去調配藥材,只是進行比較容易的家庭保健,就開始煮綠豆薏仁了。



真打擊我看醫生的信心啊。人家也是十幾年的主治,還做到嘉基的皮膚科主任呢。那天我問他,我這是甚麼病,他沒給答案ㄟ。



汗皰疹與<出汗>無關,雖同樣有水痘,但不會劇痛,與俗稱<皮蛇>的帶狀皰疹可區別。



過了三星期了,我又在擔心,不要再復發了(有復發的特色),一有紅點或癢癢的,我就趕快擦粉紅藥水或專用的「疱服乳膏」。唉唉唉,不怕醜腿,怕癢癢啦。





晚上出現紅點,睡一覺起來就這樣的規模。





雖刻意保持不去摳抓,仍然出現眾星拱月的水珠陣勢。





擦抹粉紅止癢藥水保持乾燥狀,水珠的氣勢稍歇的感覺。





頑劣的主軍果然奮力相抗,毫不認輸。





照妖鏡之下,皮膚已逐漸失去水分,看它能橫行幾時?





廝殺兩個星期約,一時不慎,跪著接電話,大水珠居然破裂,「蜂窩組織炎」細菌感染不好惹,

我連忙擦黃藥水消毒。戰戰兢兢,堅持戰果。





三個星期約莫,戰場也似清理近尾聲。唯,敵性堅韌,料敵不可大意。(希莫待下回分曉)










 


     

暈車貼片就不用了吧


























幼童貼了成人用的暈車貼片,恐致藥物中毒。
記者潘俊宏 攝影
使用暈車貼片當心,台北榮總接獲數例幼童暈車貼片中毒個案,患者胡言亂語、精神錯亂,家長以為孩子鬼月中邪,就醫才發現幼童貼了成人用的暈車貼片,致藥物中毒。


北榮臨床毒物科醫師吳明玲表示,一名八歲男童開心地跟著家人出遊,家長怕男童暈車,在他耳朵後方貼暈車貼片,隔天又貼了第二個貼片,沒多久男童開始臉紅、心跳加速,甚至出現幻覺,情緒躁動不安。媽媽以為男童「卡到陰」。

另外,一名六歲女童也是用了暈車貼片後,講話開始語無倫次,頻跑廁所卻尿不出來,一直說「旁邊有奇怪的小朋友」,家長趕緊帶女童就醫,醫師研判應是「抗乙醯膽鹼」中毒,立即注射「毒扁豆素」解毒劑,約十、廿分鐘後,女童就恢復正常、神智清醒。

吳明玲說,暈車貼片中的東莨菪 (Scopolamine)成份,對中樞神經有抑制作用,一旦劑量過重,可能造成呼吸能力下降。因市售暈車貼片多為成人劑型,若直接貼在幼童耳後,易造成中毒。

值得注意的是,為預防近視或防止度數加深,不少孩子平時會使用阿托平散瞳劑,若阿托平與暈車貼片同時並用,會加強抗乙醯膽鹼作用,更快引發中毒反應。一名八歲女童不小心併用散瞳劑與暈車貼片,結果整個人恍神,不停講話,家長掙扎要帶孩子就醫或收驚,幸好當天晚上停止點藥、撕除貼片後,症狀就逐漸緩解。

「幼童皮膚嫩,吸收量較成人多。」台中市藥師公會理事長呂茂浪說,暈車貼片作用在皮膚表面,成人皮膚本來就較幼童粗糙,因此吸收量不大。他強調,許多家長以為貼片只作用在皮膚表面,應較口服暈車藥安全,卻因誤拿成人劑型使用,易致孩子中毒。

一般暈車貼片幾乎沒有幼童專用劑型,成人劑型的不建議十二歲以下幼童使用。呂茂浪建議,民眾購買前,最好向藥師或醫師說明孩子的年齡、身高、體重等資訊,讓專業人員綜合判斷,確保用藥安全。


【2011/08/13 聯合報】



全文網址: 幼童用暈車貼片 當心藥物中毒 | 醫藥新聞 | 健康醫藥 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/HEALTH/HEA1/6523952.shtml#ixzz1V5IZTzcT
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失業女工闖千萬─陳秀苗


(連結轉載出處)



中年失業女工 捷運上闖出千萬年薪



你好,我叫陳秀苗,目前在國泰人壽服務,請問有需要我服務的地方嗎?」十年前,在捷運淡水線上,一個身材高大,略顯福態的中年婦女,逐車逐人詢問,緊張又扭捏的遞上名片與DM。

有人冷漠的瞧她一眼就把頭撇開,有人閉上眼睛裝睡,還有人嫌惡的走到旁邊。為了省錢,她沒有出站吃飯,一天只喝了一瓶礦泉水,從早上十一點到午夜最後一般列車,詢問了兩百多人,只有兩個人願意拿她的名片。


當 天晚上她拖著疲憊的身軀準備出站,卻發現悠遊卡刷不過,站務小姐檢查了她的進出紀錄,驚訝的問:「妳在捷運待了十二小時做什麼?」陳秀苗解釋自己是在開發 保險業務。對方不相信,叫來站長,調出監視錄影帶,還搜查她的皮包,像犯人一樣盤詢了半天,最後只搜出一堆保險傳單與一個空礦泉水瓶,才勉強放她走。


她忍著屈辱的淚水走回家。隔天早上,對著鏡子不斷練習微笑,同時翻出一條十幾年前結婚時的口紅,略作打扮之後,繼續上捷運,如此反覆了三年,直到SARS爆發那年,政府禁止在捷運上交談才停止。


貧困中求生存……不甘心窩在農村,到台北做工打拚


十 年後,這個中年婦女成為國泰人壽行銷總監,展業區個人業績全台灣第一名,三度獲選百萬圓桌會議MDRT資格會員,客戶人數多達八百五十六個,其中一半以上 是從捷運上開發來的。二○一○年,她全年業績做到一千零八十P(編按:P是保險業績換算單位,一般超過六百P即屬超級業務),總收入約七百萬元。


今年,她更進一步,只花了四個月就超越了去年整年的成績,業績即將突破兩千P,個人年收入超越一千萬元。亮眼的成績也讓她晉升商周「王者大獎」的保險類入圍競賽者。


「全台灣兩萬多個外勤人員中,只有不到十個人可以做到這個數字,」站在距離復興崗捷運站五分鐘路程、已有三十多年歷史的國泰大樓七樓窗邊,國泰人壽展業北投通訊處經理江松圳指著環繞周圍的山說:「這裡不是商業區,居民多半早出晚歸,要做出業績一定得比別人更努力。」


「我是前無路、退無步,為了活下去才不得不,」露出一絲靦腆的陳秀苗說:「人家說我不是做保險的『咖小』(台語,帶點輕蔑指某一種人),但現在我證明了,我真的不是『咖小』,我是個『角色』!」


出 生在南投縣竹山鎮的小農村,陳秀苗的家境相當清苦,母親曾經餓到沒有奶水可以餵養孩子,還是靠隔壁鄰居好心端來麵湯供應才勉強活了下來。國中畢業,家裡太 窮而讀不起高中,祖母要把她嫁掉,媽媽卻告訴她:「妳如果嫁了,就一輩子跟我一樣窩在這裡!」她半夜偷溜出家門,帶著媽媽給的兩百元跟一張車票,從田尾坐 車到了台北,投靠在士林開水電行的舅舅,從此開始了二十三年的女工生活。


為了賺錢,她什麼都做。早上四點起床幫人家洗衣服,八點 到成衣工廠 做衣服,下午再到診所當護士兼清潔工,做到半夜十一點才回家,「人家不做的事情我通通撿來做,這樣一個月可以多四千五百元。」陳秀苗說。二十二歲結婚,生 了三個小孩,改在家裡帶小孩,另外兼差包蜜餞,每包四包才賺一元,他卻可以拚命到一個月賺兩萬元,還因此得了「機器手」的封號。


末路中找契機……從早到晚猛K書,考上保險業務員


只是這樣的薪資加上開水電行的老公收入,扣除掉家用應該是綽綽有餘,其他的錢放哪去了?「買保險!」陳秀苗回答:「我很沒有安全感,在報紙上看到人家出車禍什麼的,我就會想,哪一天我老公要是不在了怎麼辦?」


從小對貧窮生活的恐懼,變成她賺錢的動力,以及對保險的強烈需求,在那個接受度還不是很高的年代,她一個月可以花上兩萬元買一張保單,用以換取對未來的心安。


然而保障還沒完成,困境先來。三十九歲那年,蜜餞工廠老闆收山,少了這兩萬元的收入,她急得翻報紙找工作,但只有國中學歷,根本沒有人會要她。慌亂間她閃過一個念頭:「不如我也來去做保險!」


沒 想到,當她開口跟自己的業務員詢問能否告訴她如何加入這一行時,對方卻用非常鄙夷的眼神看著她,搖頭說:「妳不是做保險的『咖小』,」陳秀苗不死心,接連 問了三次,到後來對方甚至翻臉。陳秀苗沒辦法,只好自己打電話到總處問主任。主任丟給了她一本保險法規,告訴她兩個禮拜後會有一個考試,考上了才有資格當 業務員。她彷彿抓到了一根救命稻草,從早到晚捧著書拚命猛K,最後竟然以八十八分的成績錄取。


劣勢中找希望……日遞名片十二小時,終於拿到保單


本以為人生就此展開新頁,但真正走上保險之路,就發現自己既沒資源,又沒人脈,要怎麼開始?


她猛然想到,每天搭乘的捷運,似乎是最適合開發的場所。「人又少,又有冷氣吹,還不用出站上廁所,多棒!」於是,陳秀苗開始帶著一瓶礦泉水,一疊DM,到捷運站報到。從早上十一點到晚上十一點,逢人就遞名片、自我介紹,縱使問一百個只有一個人肯收名片,她還是堅持下去。


第三天,在問了超過五百人之後終於有了轉機。一位乘客本來已經拒絕陳秀苗的推銷,但禁不住她一再熱誠的表示可以提供免費的保單健檢服務,就給了電話地址,約好兩天後到家中拜訪。「喔!我真是開心的要飛上天了!」當天晚上,她成功的賣出第一張保單:三萬七千元的防癌險。


從那天開始,陳秀苗的自信心被建立,「捷運就是我的寶地!」第一個月拿下三萬七千元,第二個月翻一倍到七萬元,第三個月就突破十萬元,從此再也沒下來過。


經驗中找心法……三年實戰,做到董事長級客戶


不只從捷運上開發出商機,整整三年的實戰經驗,也讓陳秀苗累積出一套獨特的業務心法。


心法一:七天賞味期。陳秀苗發現,在捷運上如果要到客戶電話,一定要在七天內主動聯繫,否則對方會忘掉妳;但也不能急著在第二天就打電話,這樣會讓對方覺得保險就是很愛纏人、很煩。「最好是第三天或第四天,有點黏又不太黏的時候,最容易讓對方卸下心防。」


心 法二:三秒變臉法。陳秀苗說,捷運上是封閉空間,如果無法在被拒絕的當下馬上轉換臉色與心情,一定會影響到下一個想要接觸的客戶,形成一個惡性的連鎖效 應,那很可能一整車的機會就泡湯了。「所以我學會三秒鐘就要換表情,比換衣服還快。」不過要能夠做到瞬間變臉,就得倚靠心法三。


心法三:大量的正面思考。從小在刻苦的環境長大,生活中只有磨難與挫折,讓陳秀苗養成凡事都得要往正面想,「不然真的很難活下去。」


曾 經有一個客戶的先生,看到她來家中收保費,劈頭就是一頓痛罵,一路從三樓罵到一樓。陳秀苗一面微笑的回應解釋保險的內容與意義,一面心裡想:「罵人是你吃 虧,不是我吃虧,你越罵,我越有福氣。」罵到對方都累了,她依然滿面笑容。最後對方反而拿出兩本存摺,要陳秀苗幫他規畫。


「我都覺得,今天我這麼全心想要幫助你,你拒絕是你沒有福氣。」「如果問題出在我身上,那客戶拒絕也是應該的。」「不管怎麼樣,越拒絕,我的心量越大!」


上班第二個月,捷運上認識的客戶轉介董事長給他。生平第一次看到「官階」這麼大的,陳秀苗自卑到低著頭不敢直視,才剛開口講了第一句,董事長就把卷宗甩到她臉上,大聲說:「等妳敢用眼睛看我再來!」


她從台北市的建國南路一路哭著走回民權東路,回家對著鏡子練習一個禮拜,把講稿背得滾瓜爛熟,沒想到講了五分鐘又被轟出來:「妳自信不夠,叫我怎麼相信妳?」陳秀苗這次換個方式自我激勵:「他不過比妳早出社會、早賺到錢,一樣是兩個眼睛一個鼻子,沒有什麼好怕的。」


三天後,再次拜訪。這次,她不只侃侃而談,還能毫無懼色的直視董事長的眼睛。當天,她成交了一筆二十八萬元的保單。


三 年的捷運實戰經驗,成為陳秀苗的雄厚基礎。她指出,一般保險業務員會根據表面資料例如薪資所得、收入等判斷客戶的價值,但,「光看這個,你怎麼知道他家產 多少?人脈多厚?」在捷運上,反而可以拋開所有的框架與預設立場,毫無顧忌的與對方攀談,因此抓到了不少外表不起眼的大客戶。


她甚至還把這套方法從捷運延伸到等紅綠燈上,研發出第四套心法。


心法四:黃金九十秒。陳秀苗說,在拜訪客戶的路途中,她會掌握等紅綠燈時的九十秒與排隊的路人攀談,策略是,從最後一位往前問,這樣可以避免如果被第一個拒絕後,後面整排人盯著妳看的尷尬。


成功中繼續挑戰……晉升超業,仍在紅綠燈下陌生拜訪


問法也有技巧,她的開場白通常是像閒聊一樣:「你每天都搭捷運上班嗎?」如果答案「是」,就可以跟他介紹國泰的悠遊信用卡,如果答案「不是」,就可以問他是不是有車,可以賣他強制險、產險。這樣既不會給對方壓力,而且不管對方怎麼回答,都有發展下去的空間。


即使現在已經貴為超級業務員,手中客戶達八百多個,多到得請助理來幫忙處理轉介客戶,陳秀苗還是要求自己每個禮拜一定要在捷運或紅綠燈下開發出一個新客戶,因為「大客戶是靠運氣,小客戶是靠實力。」「再多客戶也有用完的一天。」


現在,她不只事業成功,還要把過去沒有讀到的書補回來。目前就讀志仁高中二升三年級,預計明年考大學,目標要在十年內研究所畢業。「她是我們學校最認真的學生,每堂課都預習,而且從來不遲到!」志仁高中校長朱仿勳肯定的說。


靠著不服輸的韌性與堅持到底的精神,這個沒有學歷、人脈、背景,又沒有安全感的中年婦女,就這樣再寫下了保險業的一頁傳奇。








從弱勢教師勞權看教育品質


知道曉玲老師的背景,令人十分心疼。



私校校師的狀況,也確實是權益被打壓的勞方。

簡單說,是「革命人權」,不是「天賦人權」。

曉玲老師雖然目前暫時不在學校,但仍能深入的觀察與關心教育。



從弱勢教師勞權看教育品質

作者:蕭曉玲(前中山國中教師)



偶然有機會跟一位私立高中主任聊天,因為平時關心教育,自然提到熱門的教師工會話題,聊著聊著就做起(不知為誰的)組織工作來了,細數私校老師的勞動條件,提到他們應參加工會爭取權利,說得這位主任眼睛都睜大了,好像從惡夢醒來。


對方的反應會這麼大不是沒有原因,據我所知,一些私校導師常常早上7點到校晚上10點回家,每週上課節數比公立學校專任老師還多好幾堂,連學生看了都心疼,根本是血汗教師。更別說退休金沒有月退等老問題,拖到去年底還沒解決,引發全國教師會大規模街頭抗議。


儘 管公校同樣有老師「以校為家」,但私校的勞僱關係卻大不相同,多半沒有拒絕空間,上頭交待做什麼就做什麼,假日也被叫去支援活動,或不敢懷孕,怕請假太多 被裁員,有苦難言。別說懷孕生子,現在連受孕都難,一位年輕私校老師對我說:「暑假再來找我,平時忙到連談戀愛都沒時間了。」換作我以前的學校,同事說接 小孩來不及就能婉拒當導師,條件簡直天差地遠。


過勞工作已經很糟糕,有時還事倍功半。有的私校因為注重升學,平時考題十分刁鑽,然而教改以來基測題目趨向概念化,考死學生忙死老師之後,對升學率毫無幫助。儘管如此,還是有部份老師執迷不悟給學生上緊發條,走火入魔地嚴格訂定生活常規,逼人逼己,就是要多搾個幾分。


這 跟勞動條件的惡劣脫離不了關係。舉個極端相反的例子來說,台中縣光正國中老師陳美伶採用活潑的創新教學,絕少考試與練習,好好教、好好讓學生思考,竟教出 同屆14位數學科滿分的學生,但這種自主性高的教學技術進步,不是高壓工作環境所能孕育的。試想,如果一位老師處在接近絕對服從的僱傭關係中,他如何能活 潑有創意呢?


我認為改善私校教師的勞動條件,對學習、對成績都有幫助,當然也應得到不同教育立場家長的支持;如果家長自許為消費者,那麼關心生產線上的血汗教師,是「我們」(我也是家長)理所當然該推動的消費者運動。都說愛屋及烏,愛老師不也是愛孩子?親師間應有這樣的互助關係。


除 了私校教師之外,萬年代課教師、無薪實習老師的權益同樣需要關注,他們都是教導孩子生活的一群人,卻鮮少在教師工會話題中被提及;如年年變動的代理教師, 並不適合擔任需長期經營師生關係的導師職,然而,據親子天下報導,北市141所公立小學,近8成導師由代課老師擔任,導致家長不滿,這就是另一個佐證弱勢 教師勞權跟學生受教品質關係的例子。


為何繁重的導師職會落在校園中的弱勢老師身上?其中必有文章。以前我在學校的導師職也是被推來 推去,要接小孩的不要做、因憂鬱症5年來不斷請假的不要做、說要退休但又繼續當專任的原導師不要做,最後我接手不打緊,當我告郝龍斌一綱一本違法遭整肅 時,還被說成是我自己雞婆主動爭取,做得爛又霸著不走,因為接別人不想接的工作、行為過檢而成為解聘罪狀之一,也算是奇事一樁。我衷心希望,任何一位代課 老師不會發生這種下場,任何一位積極任事的老師也不應該這樣被辜負。


工作分配不公是重點,資源分配不均亦然,這不只是公私立或正式 代理教師之間的矛盾,更是國家不同階層之間的問題。近來反貧困聯盟提到「瑞典國民平均租稅負擔率逾45%,退休金所得替代率也僅70%,台灣軍公教所得替 代率(應以)75%為上限,以符合公平正義。」從這點來看,和反貧困聯盟一同聲援基本工資陣線的教師團體,立足點顯然很尷尬。


我很 注重師權,不管是自己學校教師免站導護崗、北市老師的校務會議參與權,大台北教師的選書自主權,只要是教師該得到的對待,我都盡心力去爭取。但今天談私校 教師、代理教師的問題,如果不能迴避和公校正式教師的階級矛盾,還是得開誠佈公地來談,片面討論事情不僅徒勞無功,還有假仁假義之嫌。


不 同階層教師之間的不均,並不是一方受迫、一方優勢的問題而已。我常常跟朋友講,當我接連見到部份年輕老師從實習代理時的卑躬屈膝,到搖身一變成為正式老師 後的頤使氣指態度,墮落得比誰都快的那種嘴臉,我是非常痛心的。我們看到好的下一代會很高興,覺得國家有希望,但看到教育下一代的教師沉淪,那種心情真像 是粉碎性骨折,痛苦到不知道說什麼話才好。


我在想,事情會演變到這個地步,一方面當然是飛上當鳳凰的心態,另一方面或許跟非正式時 的不利地位有關係,與其說是人心不古,我寧可相信是傾斜的制度助長了人的惡性。常說能力越大責任越大,我認為報酬越大責任越大,如果今天各階層老師的付出 與所得是合理的、成比例的,就不必擔心有人多年媳婦熬成惡婆婆,教育現場也會走向常軌,維持正常合理的教育品質。


大家來組工會吧,組一個追求公平分配的工會。






2011年8月11日 星期四

學測醜聞台灣版


學校是個封閉的小社會,教師不敢挑戰,外界又期待以教師評鑑可以拉升教師素質,殊不知環環相扣,本身行政系統建全時就可以了解教師或教學的狀況,或啟動不適任教師機制。

哪,附近新蓋的美麗房子,去問一下,都滿了,大多是老師,我也嚇一跳,真如傳聞所說,老師出來補習,所有很有錢?

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2011/08/12教育桃源電子報】




發信人:彭如玉 
e-mail:
pjy5675@ms27.hinet.net 










【新屋國中家長陳情】美國學測醜聞之台灣進化版




這是新屋國中此次老師補習、體罰、洩題的受害學生家長,看到日前聯合報刊載政治大學國關中心美歐所研究員嚴震生,投書之「美國學測醜聞的省思」的報導,發現新屋國中按簡直就是如法泡製的真實作弊情節,希望各相關單位不可輕忽此案的嚴重性。



已下檢附新屋國中家長之陳情及聯合報「美國學測醜聞的省思」內容。



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美國學測醜聞之台灣進化版

雖然現在的天氣是酷熱的,但是我的內心其實是悲涼的。看到政大國關中心嚴震生研究員投書聯合報「美國學測醜聞的省思」的報導,竟然其遠在太平洋彼岸的家鄉,也正在如法泡製真實的作弊情節:






學校五年前有位老師開補習班,一邊教書、一邊拉學生,還喜歡挑校排名前10%,也會就職務便利,透過電話或家訪向家長招生;又勾串多位老師段考輪流洩題,
製造提升科任及加強班導師教學表現優越的假象,客製化加工該家教學生段考成績高分進步,其實都是造假的結果。可想而知,明年三月免試貼榜日,可能就是該集
團的慶功日。





有時加強班像殺戮戰場,依校排成績訂不同標準打手心、打臀部;有時晚餐前餵糖果、吐司,棍子與蘿蔔雙管齊下;有時言語羞辱學生像特教班;有時惡意批評其他老師。該加強班學生的情緒往往瀰漫在一層負面情境中,教育的基本價值更被扭曲殆盡。





師生間有關不當招生、洩題及體罰,傳聞多年沒停過,家長及老師不斷反應和陳情,總是被校方高層和上級長官包庇擋下。去年第一次採計在校成績薦送、申請免試公私立高中職,此一黑心集團,更無法無天到六次段考三次洩題,活生生硬想把免試升學機會攔截做掉。






部分老師常被質疑段考命題艱難、超出範圍,甚而考前洩題,讓加入該家教學生,平時成績不論普通或優秀,段考成績卻明顯提高,為免試升學作計畫性的鋪陳準
備;反觀正常學生,平時評量考得再好,定期評量反而大幅滑落,而落差總在統計誤差範圍之外,且情況極不尋常,可預知在校成績排序會被逆轉,三成的免試入學
必將被翻盤而無力爭取,希望媒體持續關注此一弊案,還給一般考生公平免試升學的機會。






在免試大餅有利可圖、有機可乘之下,有心人士鋌而走險,背後的動機就不足為奇了。作弊的校園,還存在著一種「恐懼、威嚇及報復的文化」,校方高層在處理檢
舉時,往往避重就輕選擇吃案;甚至偏袒加了「塑化劑」的黑心教師,投訴者反而被修理打壓,老師藉著作假的教學表現獲得績效,高層擔心個人前途受影響,是否
就是醜聞的幕後推手?






誠摯期望教育當局的高官走出冷氣房,不要只顧三年後,未來都搞不清楚狀況的十二年國教配套措施;反而忽略了當下的過渡期,且採計在校成績的免試弊端。趕快
救救這些正在艷陽下快要中暑、無辜的莘莘學子,即使再怎麼努力,免試多元升學管道權益仍被做掉;靠著作弊低分高就的學生,高中將苦嘗跟不上的後果,三年後
依然要面臨學測現實公平的檢驗。被污染校園的教育品質,傷害儼然造成,誠如李家同教授所言:「學生的教育決定他未來的命運,也決定國家的命運,國家必須小
心從事……」學校需要好好調養生息、補救及輔導。





屋中陳情家長 葉曾孟100.8.10


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嚴震生:美國學測醜聞的省思


【聯合報╱嚴震生】 2011.07.25 02:12 am



二○○九年二月,美國喬治亞州亞特蘭大學區總監獲得美國年度最佳總監。兩年後,因為一場美國有史以來最大的教育醜聞,而辭去職位。



在這個都會學區中,至少有一百七十八位老師及校長,被指控更改學生的學測成績,製造提升教學表現的假象。該州調查局發現,學生成績進步的各項指標,原來都是造假的結果。這項教育醜聞,不僅讓喬治亞州的教育體系蒙羞,更引發學測制度爭議,甚至是教育基本價值的討論。




首先,美國的學測和升學沒有直接的關係,高中生在申請大學時,須要考SAT或是ACT。本文討論的學測,是國中小學生從三年級開始,每年接受的學習能力測
驗,主要是評估學生的學習情況,和教師的教學表現。每個學區都希望學測表現有所進步,符合所訂的標準,同時以此評估,老師是否續聘及調薪的參考。



其次,該醜聞並非個案,全美有六個州及華盛頓特區發生類似情形,單是六月時每周就有二至三個相關報導,只是規模沒有亞特蘭大龐大。調查發現,至少有四十四個學校有更改成績的行為,令各界震驚。




再者,之所以被發現,是因為出現學生一年學測成績表現不錯,第二年卻大幅滑落,其落差是在統計誤差範圍外,且情況極不尋常,因而引發關注。相關單位隨即進行調查,並證實起初的疑慮並非空穴來風。





在調查期間還發現,許多行政主管抗拒調查,甚至要求老師不要配合。當有老師想提醒問題的嚴重時,還受到校方打壓。調查報告指出,這些作弊的學校,存在著「恐懼、威嚇及報復的文化」。如今弊案水落石出後,是否會讓這些校長及老師遭到起訴,格外值得注意。




在亞特蘭大學區醜聞爆發後,憂心教育的人士,除譴責作弊行為外,也對其背後的動機提出檢討。




過去十年來,美國以學生學測表現,作為評量教師的作法,是否讓那些老師鋌而走險,更改成績以求生存?
另外,當學測成績被視為老師獲得額外獎金的依據時,是否易讓老師受到誘惑、引發貪念,作出非法行為?再者,擔任校長等主管人員,靠學測表現獲得更高薪資及職位的誘因,是否就是醜聞的幕後黑手?



美國中小學教育的學測醜聞,令人省思之處,亦適用於我國的高等教育。



國內大學教師的升等、評鑑、和獎勵制度,往往以所謂的i期刊(SCI、SSCI、TSSCI)為審核基礎,雖有其客觀性,但是否也如美國學測一般,有需要檢討之處。



舉例來說,許多教授與學生共同發表的論文,往往是學生的研究成果,但卻同時掛上教授的名字,以增加後者的研究數量(有些教授則是為了照顧學生,讓學生成為共同作者)。




此外,部分教授的研究成果一魚多吃,儘管沒有新的發現或重要的貢獻,但卻照樣將其當作成績計算,甚至成為獲得獎勵的依據。有些教授因研究成果優異,跳槽或
被挖角到其他學校。照理來說,新的學校僅能將其到任後的表現納入計算,但許多大學卻在接受評鑑時,將這些教授先前在別的學校之研究成果列入,這難道不是另
一種作弊行為嗎?



(作者為政治大學國關中心美歐所研究員)



【2011/07/25 聯合報】