雖然可能一分鐘都不到就可背完十句,還是可以讓孩子很有成就感。
本校推行多年願景英語。從三年級到六年級,學生每個學期要背誦生活常用英語句子十句。這十句的設計都是在一個小小情境的問答,於開學後融入課程教學中,利用每節上課開始短短時段全班唸誦。前年開始加入第二關,列入三十個常見字,通關時分成三張字卡,只要抽出一張能唸對那十個字就算過關。
回想第一年推動時,曾由高年級擔任中年級的關主,並將十句寫在海報上,大哥哥大姊姊還負責把未能通關的小朋友教會,小朋友說「好像英文檢定」
有一次做了個動態的嘗試,邊跳袋鼠,邊背英語,小關主就跟著。孩子的事後反映是毀譽參半,有人認為有趣,有人說布袋太癢了。
今天闖關,較順利的班級大概在二十分鐘就可以全班完成。碰到三年級的Chenny,他很開心的說「老師,我過關了ㄝ!」
本校推行多年願景英語。從三年級到六年級,學生每個學期要背誦生活常用英語句子十句。這十句的設計都是在一個小小情境的問答,於開學後融入課程教學中,利用每節上課開始短短時段全班唸誦。前年開始加入第二關,列入三十個常見字,通關時分成三張字卡,只要抽出一張能唸對那十個字就算過關。
回想第一年推動時,曾由高年級擔任中年級的關主,並將十句寫在海報上,大哥哥大姊姊還負責把未能通關的小朋友教會,小朋友說「好像英文檢定」
有一次做了個動態的嘗試,邊跳袋鼠,邊背英語,小關主就跟著。孩子的事後反映是毀譽參半,有人認為有趣,有人說布袋太癢了。
今天闖關,較順利的班級大概在二十分鐘就可以全班完成。碰到三年級的Chenny,他很開心的說「老師,我過關了ㄝ!」
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